
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD W3 HTML//EN">

<HTML>

<HEAD>


<META content=text/html;charset=iso-8859-5 http-equiv=Content-Type>

<META content='"MSHTML 4.72.3509.100"' name=GENERATOR>

</HEAD>

<BODY bgColor=#ffffff>

<DIV><FONT color=#000000>Well, I agree with Gilli.  A certification board 

would not help any.</FONT></DIV>

<DIV><FONT color=#000000></FONT> </DIV>

<DIV>A person can usually find acceptable documentation, but in some 

circumstances, when there are not a lot of others who are well versed in the 

subject, it is not hard to make themselves seem knowledgeable on a subject 

without actually knowing a whole lot.</DIV>

<DIV> </DIV>

<DIV><FONT color=#000000>A point which I always remember involved a rather 

heated argument which ended up taking place last year when I was working on a 

master's level thesis involving the Japanese.  I had just completed my 400 

plus page thesis, and received a 4.0 for it from a board of professors, and when 

I answered a newcomers request for information regarding Japanese influences 

during the SCA period, an SCA "Peer" proceeded to tell me I did not 

know what I was talking about because she had read a single book by some obscure 

author during her preparations to teach a class in the SCA.  It did not 

matter that she was wrong, that her information was faulty, or that professors 

from Tokyo and the University of Washington offered to verify my information and 

teach classes on the subject for free at other SCA events.  All that 

mattered was that I, a non-peer, had dared to offend a Peer by putting out 

information which was different from what she had been teaching for several 

years, and not taking my scolding in the properly subservient manner that she 

required of a non-peer.</FONT></DIV>

<DIV><FONT color=#000000></FONT> </DIV>

<DIV><FONT color=#000000>The fact is that most Peers do take the time and put 

forth the effort to provide good information, but there is absolutely no viable 

method to verify instructors information and certify them to teach in the 

SCA.  Not without making another whole new set of rules to add to the 

already growing number taking up volumes of space now.</FONT></DIV>

<DIV><FONT color=#000000></FONT> </DIV>

<DIV><FONT color=#000000>Spyke</FONT></DIV>

<DIV><FONT color=#000000></FONT> </DIV>

<DIV><FONT color=#000000>P.S.  The newcomer kept coming to me for more and 

more information, is still playing in the SCA, and is now one of only 3 

authorized two-handed fencers in the Known World.</FONT></DIV></BODY></HTML>