<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=us-ascii">
<TITLE>Message</TITLE>

<META content="MSHTML 6.00.2800.1264" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial; BACKGROUND-COLOR: #ffffff">
<DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>Dearest Anawyn/Skerri and interested 
others - </SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>I think that Dairmaid's point was that 
collectively as a group we may have to do demos to meet our "Education 
requirement" (see the "discussion sidebar below), b<SPAN 
class=758313004-28102003>ut there is not, and cannot be *any* requirement for a 
specific individual at a specific time doing a specific activity for 
demonstration purposes, and still maintain the present culture within the 
Society. Because as certain as the sun rises, if you were to *tell* (read that 
as 'require') me to do a demo during the work week at say 10:00 am, my 
response would be an uncompromising, unequivocal *no*.  And, I think 
that trying to 'require' Dairmaid to do a demo would also net someone a 
resounding *no*, after the laughter stopped.</SPAN></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003><SPAN 
class=758313004-28102003></SPAN></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003><SPAN class=758313004-28102003>The people 
who want to do demos volunteer their time and efforts, and deserve praise 
and/or reward for that. Those who choose not to do not. 
</SPAN></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003><SPAN class=758313004-28102003>And there is 
no way to make anyone participate. They may volunteer to do other worthwhile 
things. They may only come out to do the things that they like. They may 
disappear for years and then come back. They may play with all their hearts and 
then suddenly leave forever. Or some arbitrary admixture of any or all of the 
above. </SPAN></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003><SPAN 
class=758313004-28102003></SPAN></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003><SPAN 
class=758313004-28102003></SPAN></SPAN><SPAN class=758313004-28102003><SPAN 
class=758313004-28102003>The level of involvement, participation, contribution, 
and/or satisfaction can vary wildly over time and because of experiences. 
</SPAN></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003><SPAN 
class=758313004-28102003></SPAN></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003><SPAN class=758313004-28102003>And that has 
been, is, and probably will always be the nature of the SCA and the people who 
play.</SPAN></SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>And, just because I like a good 
discussion... (For those who want to join in - Please leave the acrimony at 
home!) </SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>"Education" is such a broad term, and the 
interpretations of what constitutes it are generally very broad indeed with 
respect to maintaining or losing a non-profit status. Not that I am advocating 
such, but I suspect that we could completely forego all demos and do our 
education by other means and fall well within even an absurdly strict 
interpretation of what "education" means. And, just for discussion sake - Can 
someone point out the place in our corporate governance documentation where 
'education' is required? Or is it something that falls under "customary and 
expected" ?</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>So - What do you think? </SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>Are there other venues that might be more 
productive as education events? </SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>Are there other methods of gathering new 
members that are more effective?</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>Is there some way to manage greater 
participation in demos? Food, drink, recognition, money? (HA! Yeah, 
right!)</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>Should we have better 'qualification' of 
demos so that we do 'good ones' and skip the ones that are not 
good?</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>But that's my 2 kopeks. </SPAN><SPAN 
class=758313004-28102003>And please - Remember that my opinions are my own and 
not those of my knight. </SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN><SPAN 
class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003>Piotr Balomirov syn Barsukov</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
<DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
<DIV><FONT face=Tahoma>-----Original Message-----<BR><B>From:</B> Anawyn@aol.com 
[mailto:Anawyn@aol.com] <BR><B>Sent:</B> Monday, October 27, 2003 6:29 
PM<BR><B>To:</B> northkeep@ansteorra.org<BR><B>Subject:</B> Re: [Northkeep] 
Demo..<BR><BR></FONT></DIV></DIV>
<BLOCKQUOTE dir=ltr style="MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV>
  <DIV>In a message dated 10/27/2003 3:02:29 PM Central Standard Time, 
  marccarlson20@hotmail.com writes:</DIV>
  <BLOCKQUOTE 
  style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: blue 2px solid">And 
    since this is a <BR>volunteer organization, there's no reason they HAVE to 
    do these things.</BLOCKQUOTE></DIV>
  <DIV>Yes, as I pointed out, and Skerri pointed out, we DO have to do 
  these things. <SPAN class=758313004-28102003> </SPAN></DIV>
  <DIV><SPAN class=758313004-28102003></SPAN> </DIV>
  <DIV><SPAN 
class=758313004-28102003></SPAN> </DIV></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>